L’entrée en 4ème; le défi de l’approfondissement 

La classe de 4^e est la deuxième année du cycle 4 des approfondissements

Tout au long de ce cycle, l’élève s’engage de plus en plus dans ses apprentissages et intensifie son rythme de travail.

En classe de 4^e, l’élève est amené à développer son sens de l’abstraction et de la réflexion,
à entrer de plus en plus dans une démarche d’autonomie et de responsabilités.
Les tâches à réaliser se complexifient peu à peu : l’élève doit faire des choix et adopter la bonne procédure pour résoudre des problèmes, monter des projets, utiliser un langage adéquat dans des activités disciplinaires et interdisciplinaires.

L’élève doit également enrichir sa culture générale et développer son ouverture au monde.
Il devient un usager des médias et d’Internet conscient de ses droits et de ses devoirs.

Approfondir sa maitrise des langues vivantes pour s’ouvrir à l’international

les parcours linguistiques se maintiennent;

• les classes bilangues Anglais-Espagnol et Anglais-Allemand ouvrent nos élèves à la rencontres des cultures hispanique ou germanique avec des échanges scolaires et les projettent  vers les certifications de fin de collège avec des entrainements 
• les classe euro Anglais sont confortées
• la classe SI poursuis son cursus

Approfondir le sens des relations humaines pour rencontrer les autres

Aidés par leurs professeurs, leurs professeurs principaux et le Préfet de niveau, les élèves de 4^e identifient les points forts de leur personnalité, leurs talents et commencent à acquérir des méthodes de travail qui leur permettent de gagner en efficacité. C’est le début de la réflexion pour une orientation future.

En lien avec les équipes enseignantes et dans le cadre des programmes EVARS, la relation aux autres est étudiée et croisée pour donner à nos élèves les premiers leviers d’une réflexion argumentée et structurée.